首先，需要明确的是，学习唐诗不仅仅是为了掌握一门文学知识，更是一种文化的传承和心灵的抚慰。对于幼儿而言，这是一个既有挑战又充满乐趣的过程。然而，在这个过程中，他们可能会遇到一些困难，比如对古文理解不够深入、词汇记忆力不足、情感表达能力有限等。

面对这样的情况，我们作为教育者和家长，应当采取积极主动的态度，不断寻找有效方法来帮助他们克服这些障碍。

提高阅读理解能力

由于唐代语言与现代汉语存在较大差异，对于年纪小的孩子来说，要准确把握其意境和深层次含义并不容易。这就要求我们在教学中注重启发性问题的设计，让孩子通过自己的思考来探索诗歌背后的意义。比如，可以让孩子从图画或者故事开始进入诗歌世界，再逐步引导他们去解读具体句子或段落中的象征意义。

加强词汇记忆

为了更好地欣赏和理解唐诗，我们必须掌握大量的古典词汇。在实际操作中，可以采用多种方法，如将新学的一些重要字眼用颜色标出，并结合图片进行记忆；还可以利用游戏活动，比如“猜字谜”、“拼音游戏”等，使得学习变得更加生动有趣。

培养情感表达

唐代文学以其丰富的情感内涵著称，而这也是幼儿在学习过程中最大的挑战之一。为了解决这一问题，我们可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让孩子们体验不同的生活场景，从而增强他们的情感识别能力。此外，还可以鼓励孩子们创作自己的童话或者短篇小说，以此展现他们对人生不同阶段的情感反应。

实践与应用

理论之外，更重要的是要将所学应用到实际生活中去。这不仅能够加深他们对唐诗内容的印象，也能增进个人的审美能力。在日常生活中的各种活动，如节日庆典、户外游玩等，都可以找到适合使用古典语言的地方，让孩子们在享受当下同时也能体会历史文化遗产带来的美好影响。

家庭教育支持

最后，但同样重要的是家庭环境方面的问题。家长应关注并参与子女学习过程，定期观摩教室教学工作，同时也要给予必要的心理支持。当你的小朋友感到沮丧或迷惑时，一点温暖的话语或简单指导往往能为他打开思维之门，为他提供前进的小径。而且，每天都应该抽时间陪伴你的宝贝一起做一些关于《全唐文》的小游戏或者阅读，这样才能让他感觉自己并不是孤独一人，而是身处一个充满爱护和智慧的大团队之内。

总结来说，面对幼儿在学习《全唐文》时可能遇到的困难，最关键的事情就是要耐心细致地指导他们，让每一次尝试成为一种愉快的人类经验。如果我们能够这样做，那么即使是在初学阶段，小朋友也能够逐渐学会欣赏那些千年的经典，以及它们蕴含的人文精神，从而开启一个充满无限可能性的旅程。