引言

在中国传统文化中，诗歌作为一种重要的文学形式，以其深厚的历史底蕴和丰富的情感内涵，被赋予了教育儿童的重任。《小学必背古诗75首全文》这本书，通过精选了一批具有代表性的古代诗歌，为孩子们提供了一次与经典接触的机会。今天，我们将从艺术角度来探讨这些古诗为什么成为“五七五”的组成部分，以及它们在培养孩子审美情趣和提高语言表达能力方面所扮演的角色。

古诗中的艺术价值

韵律与节奏

《小学必背》中的每一首都是经过精心挑选，它们不仅有着悠久的人文精神，还具备独特的地理气息、社会现实等多种元素。在这些作品中，可以清晰地听到不同的韵律和节奏，这些都对提升听觉体验起到了关键作用。例如，《山行》的开篇“青山横北郭”就以平声开始，接着是入声，“白水绕西城”，这种层层递进，使人感觉仿佛跟随着作者步履不停地走过那片山川之上，从而增加了阅读体验上的愉悦感。

语言巧用

此外，这些古诗也充满了语言上的巧妙运用，比如形象生动的手法，如李白《静夜思》的“床前明月光”，或杜甫《春望》的“何当共剪绿柳处”。这样的描写手法，不仅增强了作品的情感表达，也让后来的读者能够更直观地感受到那份时代氛围和作者的心境。这对于年幼学生来说，是一个学习如何使用文字来表达自己思想情感的宝贵机会。

情感深刻

至于情感深刻这一点，那么我们可以从王维《九月九日忆山东兄弟》中寻找答案：“遥知 Brothers无恙。”这样的简洁句子，却能勾勒出极为复杂的情绪——远方亲人的关怀与留恋。这不仅展示了作者对亲情的一种细腻理解，更使得那些被收藏于这本书中的孩子们有机会去思考什么是真正意义上的友谊与家庭爱。

《小学必背》在教育中的作用

培养审美意识

由于这些古诗各具特色，他们既能激发儿童想象力，也能培养他们对自然美、社会现实等方面的一般审美意识。此外，这些作品还能够引导孩子们学会欣赏不同风格，并且学会区分高低优劣，从而形成自己的审美标准。

提升语言能力

正如前面提到的，每一首都具有非常高超的手法，而学习这些技艺，对于提高学生整个人类学语音、词汇、句式结构等方面知识大有裨益。而且，当他们通过不断练习，将这些技巧融会贯通时，他们将能够更加流畅自信地表达自己的思想和感情。

结论

总结起来，《小学必背》里的每一首都是一个文化遗产，它包含着丰富的人文信息以及独特的情感内涵。在这个过程中，无论是为了提升我们的视野还是为了锻炼我们的才智，都需要我们持续不断地探索它们隐藏其中的问题和意义。同时，在教育过程中，让孩子们通过实际操作去理解并掌握它们，将是一个既有益于身心发展又能促进文化传承的大好机遇。