古诗韵味与幼儿园的欢声笑语相融合
文化传承：在现代快节奏的生活中，许多人可能会忘记古代诗人的智慧和情感。然而，在幼儿园这样的环境中，通过《幼儿园古诗20首》这一教育工具，我们可以让孩子们接触到这份文化遗产，从而培养他们对中华文化的理解和尊重。
诗歌启蒙：对于年幼的孩子来说，听着悠扬的声音，他们不仅能感受到语言的美妙，还能学到一些基本的文学知识。这不仅能够提高他们的情感表达能力，也有助于他们未来成为更有素质的人。
教育手段：通过将古诗融入日常教学，不仅能够增加课堂上的趣味性，而且还能帮助老师更好地引导孩子们学习，这种方法既符合现代教育理念，又充分利用了中国传统文化。
心灵寄托：在忙碌和竞争激烈的社会中，孩子的心灵需要更多心灵寄托。在读取或吟诵这些古老却又温馨的话语时，他们可以从中找到安慰和力量，同时也学会如何去理解和表达自己的情感。
学习乐趣：当孩子们听到《幼儿园古诗20首》中的“桃花流水”、“白雪皑皑”等描写自然景物的情句时，他们会产生强烈的情感共鸣。这种通过实际体验来学习知识，让学习变得更加生动、吸引人，并且容易被记住。
社交技能培养：在小组活动或朗诵比赛中，当同龄伙伴共同分享或展示自己所学到的内容时，这不仅锻炼了他们表达自我以及倾听他人的社交技能，还增进了彼此间的情谊与团队合作精神。