在中华五千年的悠久历史中，古诗不仅是文学的瑰宝，更是民族精神和文化传统的重要组成部分。小学生作为未来的国民教育基础，对于学习并背诵这百篇古诗具有特殊意义。这不仅能帮助他们了解和感悟中国古代文人的思想情感，还能够培养他们的审美能力、语言表达能力以及对中华文化的认同感。

一、为什么要让小学生背诵100首古诗？

在当今社会快速发展的背景下，很多人可能会认为传统文化知识与现代生活无关。但事实上，小学生通过学习这些经典作品，可以更好地理解和掌握自己的根源，从而增强自豪感和归属感。同时，这些作品蕴含着丰富的情感表达、深刻的人生哲理，以及独特的心理活动，这对于孩子们的心理健康发展具有积极作用。

二、小学生如何正确背诵100首古诗？

2.1 学习方法

为了确保小学生能够有效地记忆并体现出这些经典之作，我们可以采取以下几种方法：

分段练习：将一百首诗歌平均分配到每位师生手中，每天或每周根据设定的计划进行练习。

口语练习：鼓励孩子们通过朗读来加深记忆，让声音变得流畅自然。

创意演绎：通过舞蹈、音乐等多种形式为孩子们提供展示才华的平台，让学习更加有趣。

2.2 环境营造

一个良好的环境对于提高学习效率至关重要。我们应该创造一个轻松愉快且充满艺术气息的地方，使得孩子们能够放松心情，同时激发他们对艺术品味上的追求。

2.3 家长参与

家长也应积极参与到这个过程中，为子女提供必要的心理支持，并尝试一起阅读这些经典之作，以此来增进家庭之间的情谊。

三、小学生通过哪些途径获取这些必背古诗？

3.1 教科书内容

学校通常会将这百篇必背古诗编入小学语文教材，每个阶段都会选择一些适合年级特点的小学儿童所能理解和欣赏到的经典佳作，并要求老师教授给孩子们。

3.2 多媒体资源

随着科技日新月异，现在可以使用各种多媒体工具，如APP软件、电子书籍等，将这些难忘之言带入数字时代，让其更加易于接受和保存。

3.3 家庭教育资源

家长可利用网络资源购买相关CD或者下载音频文件，将其播放在车内或空闲时，与孩子分享，共同享受美妙旋律与精彩故事，增加亲子间交流机会。

四、小学生从何开始探索这百篇必背古诗？

探索这一切并不需要立即全面接触，而应当逐步进入。我们建议以最知名最容易理解的一些著名作品作为起点，比如《静夜思》、《春眠不觉晓》等，然后逐渐引导他们去发现更多不同的风格与主题，最终达到全面的了解与掌握状态。

总结来说，小学生的任务不是简单地记住一百首字面上的文字，而是在不断努力之后真正把它们融化于自己的灵魂里，从而成为真正意义上的“文化遗产的传承者”。这样，他们将在未来拥有坚实的人文素养，也为自己构建了一个丰富多彩的人生旅程。