培养审美能力让孩子们在背诵中领略文化深度
一、引言
唐诗，作为中国古代文学的瑰宝，是中华民族的精神财富。小学生学习唐诗，不仅能够提高他们的语言文字功底，更能激发他们对历史文化的兴趣和爱好。因此，小学生背诵80首唐诗，成为了一个有益于培养孩子审美能力和提升文化素养的教育活动。
二、为什么要让小学生背诵唐诗？
传承文化遗产：通过学习和背诵唐诗，小学生可以接触到丰富多彩的人文物质财富，对中华民族悠久而灿烂的历史有更深入了解。
锻炼记忆力：背诵需要记忆，这不仅能增强孩子们的大脑记忆功能，还能帮助他们形成良好的习惯，如注意力集中、耐心细致等。
发展语言表达能力：通过朗读和演讲，他们可以更好地理解并运用语言，使自己的表达更加生动活泼。
陶冶情操：唐诗以其优美的情感流露，具有很高的情感艺术价值，可以让小学生在欣赏中获得情感上的满足，并逐渐学会自己如何表达复杂的情感。
三、小学生如何高效记忆80首名篇？
分段式学习法: 将80首选题分为若干个阶段，每阶段学几个作品，以避免过多同时输入信息造成混乱。
联系实际生活: 尝试将所学内容与日常生活相结合，比如通过画画或写作来体现出所学知识对现实世界的影响。
利用视觉辅助工具: 利用图片或者视频形式来辅助记忆，可以使儿童在视觉上也能够快速识别出熟悉的词汇或句子结构，从而加速记忆速度。
4._《从“一词多义”到“四字成句”，如何让小学生爱上背诵》
5._《编织历史与情感线索——通过学习唐诗提升孩子的情感智慧》