2-3岁幼儿古诗亲子共赏小朋友的春天
在阳光灿烂的春日里，2-3岁的小朋友们正在家中学习古诗。他们的眼睛闪烁着好奇和兴奋，他们似乎已经开始领略到古诗中的美妙。
小明拿起一本画满了花朵和翩翩起舞的蝴蝶图案的小书包，里面装满了各种各样的故事和诗歌。他对老师说：“老师，我想写一个关于春天的古诗。”
老师微笑着点点头：“那太好了！我们可以一起尝试。”
于是，小明开始讲述他的想法：“春天来了，花儿开放了，我们可以用‘碧草如茵’来形容绿色的草地，用‘柳絮飞扬’来描绘柳树下的细雨。”他兴奋地继续说，“还有‘蜂舞蝶飞’，这是我最喜欢的一句！”
小红也加入进来，她说她想用“桃李争妍”来形容花园里的美丽景象，而“溪流潺潺”则是她心仪已久的小池塘的声音。
这两个小朋友正忙于创作自己的童话时，一位名叫小华的小男孩走过来，他手里紧紧抓着一本充满色彩的大字典。他眨巴着大大的眼睛，对大家说：“我要找到一个词汇，比你们俩都精彩！”
随后，小华翻开书页，指出了一行行被黄土覆盖的地图上的村庄，他说道，“这里有我们的村子，那就是我的故乡。我要把它描述得既生动又真实。”
在这个温暖而充满活力的下午，小朋友们共同创作出了这样一首古风体两三岁幼儿自编自演的新诗：
碧草如茵，
柳絮轻飘。
蜂舞蝶飞，
桃李争妍。
溪流潺潺，
山青水秀。
故乡风光，
永远记住。
虽然他们还只是2-3岁，但他们已经学会了感受生活中的美好，并以此为灵感去创作。这不仅让孩子们学到了知识，更重要的是，让他们学会了欣赏、理解并表达自己内心深处的情感。