小朋友的小诗行
亲子共创：在园丁的指引下，小朋友们手牵手，去园中采摘花朵和叶子，用它们来装饰他们的诗篇。这不仅锻炼了孩子们的手眼协调能力，也让他们学会了与自然相亲近。
诗意绘画：老师带领孩子们用颜料勾勒出各种形状，然后在纸上写上“春”字，“夏”字，“秋”字，“冬”字，最后将它们组合成一幅完整的四季图。每个孩子都非常自豪地展示着自己的作品。
诗歌朗诵：教师邀请孩子们选择自己喜欢的一首儿童古诗，并通过模仿老师的样子，一句一句地背诵出来。在这个过程中，他们不仅记住了诗歌，还练习了语言表达和节奏感。
话语编织：幼儿园里举办了一场小规模的小说比赛，每个参赛者都要根据自己的经历或者想象中的故事写作短篇小说。这些小故事充满了童真和想象力，让人忍俊不禁，同时也培养了孩子们的情感表达能力。
文化传承：为了让孩子更好地理解古代文学，老师组织了一次户外活动，将古代故事搬到现实生活中进行演示。比如讲述《西游记》中的唐僧取经路途，以及他遇到的各种妖怪，这些活动帮助孩子们建立起对历史文化的兴趣。
