古韵童心3岁小唐诗人
一、启程奇遇
在一个阳光明媚的早晨，一位3岁的小朋友，名叫小唐，他的世界充满了无限的好奇与探索。他的父母是一对热爱文学的夫妇，他们希望通过 唐诗来激发孩子们的情感和想象力。在这个特殊的一天，小唐被邀请到学校进行一场特别的朗读会——1一3岁唐诗朗读。
二、初识诗篇
在准备过程中，小唐首先接触到了简简单单却又深刻含义的几句《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首短短四句，却让小唐的心灵受到了一次洗礼。他开始意识到，每个字每个词都有其独特的情感色彩。
三、启蒙教育
随着时间的推移，小唐不仅学会了背诵，还能将这些经典之作融入日常生活中。他用自己的方式解释给家人听：“爸爸妈妈，你们知道吗？‘床前明月’就是我们家的窗台下，那些‘地上霜’其实是我院子里的水珠。”这种从事实出发，从自己体验出发去理解和表达，这正是教育最宝贵的地方。
四、情感共鸣
当他站在讲台上，用那娇嫩的声音高声朗读时，全场观众都被深深打动。这不是一般意义上的表演，而是一种内心的情感流露，无论年龄大小，都能够找到共同点，让人们相互理解。小唐仿佛穿越时空，与那些千年前的文人墨客建立起了一种难以言喻的情谊。
五、文化传承
随着活动的一天天临近，小唐变得更加专注于他的角色。他不仅要背诵，还要学习如何表达，每一次练习都是对自己能力的一个提升。这种精神，是一种对于文化传承不可或缺的心态，即使只有三个岁零八个月零二十天，也能成为这一传统美学的一部分。
六、成长历程
1一3岁的大师，不仅是孩子们展现才华的一个平台，更是一个成长过程中的重要标志。在这里，孩子们学会了分享他们新发现的事物，同时也学会了倾听别人的意见和建议。而对于小唐而言，这不过是个开始，他将继续不断努力，为自己的未来铺设坚实的人生道路。
七、小结与展望
最后，当一切结束的时候，全体学生都向小 唐致以最高荣誉，并送上了掌声。当他回到家中，被问及今天发生的事情时，他只是微笑着说：“我很开心，我想再唱《清平乐》。”这个决定是否定的回答，让所有围坐在周围的人明白，只要保持纯真的灵魂，就没有什么是不可能完成的事情，即使你只有一岁、三岁，也可以成为真正的小诗人大师。