主题我是如何教幼儿园小朋友们爱上古诗的
我是如何教幼儿园小朋友们爱上古诗的？
记得刚开始时，我带着一份厚重的包裹，里面装满了那些古老而神秘的文字——《幼儿园古诗20首》。我知道，这不是一个简单的课本，它蕴含的是中华文化深厚的情感和智慧。我心中充满期待，也有些紧张，因为面前的孩子们，对于这些复杂的字词可能不会有太多兴趣。
第一堂课，我选择了一首简单易懂的小诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这首唐代李白的《春夜喜雨》让人想起清新的春日早晨，鸟语花香。我的目光落在了他们那好奇而专注的小脸上，他们似乎也被这首诗所吸引了。
随着课程进行，我们一起探索每一句每一个字，每一次朗读都像是解开一个谜题。我发现，他们最喜欢的是那些与自然相关的话题，比如“秋风送爽”、“梅花香自苦寒来”。通过这些话题，他们学会了去观察周围世界，更重要的是，他们学会了用自己的语言表达对这个世界的一种理解和感受。
有一次，一位小朋友高声地问：“老师，你为什么说‘月下独酌’会觉得寂寞？”他从那首杜甫的《月夜忆舍弟》中找到了自己心中的情感。这让我明白，不仅是大人可以从古诗中找到内心深处的声音，即使是孩子们，也能在其中找到属于自己的故事和感受。
经过几个月时间，我们一起完成了全部20首 古诗，每一次阅读都是一次旅程，每一次讨论都是一次成长。孩子们不再只是听老师讲，而是在不断地探索、学习，并且用自己的方式表达出对这些古文之美的心得体会。
终于有一天，当我们正在准备放学的时候，小朋友们突然齐声吟诵起：“举头望明月，一跃千尺高。”他们仿佛忘记了这是书上的内容，只剩下一种纯真的快乐和对美好事物无限向往。在这一刻，我感到非常骄傲，因为我知道，这些幼儿园的小伙伴已经真正爱上了古诗，就像它们一样，有着永恒而真挚的情怀。
