李白小学一年级古诗我也能写出流传千年的诗
在一个阳光明媚的下午，我坐在李白小学的一年级教室里，听着老师讲述古诗人的故事。老师说，古代的诗人用自己的感受和想法，用优美的语言表达出来，这些诗句就像时间的宝藏一样，被后人传颂。
我是个小学生，也梦想着有一天能写出自己的一首流传千年的诗。我决定尝试一下，看看能不能像李白那样，用我的小手把大山举起来。
我开始观察周围的事物，一棵棵树木，都有它们独特的姿态；一条条虫子，都有它们生存的小智慧。我心中涌现出了无数灵感，但又不知道如何将这些灵感转化为文字。
老师看到我的沉思脸色，走了过来。她笑着对我说：“好奇怪啊，你看起来好像在思考很复杂的事情。”我告诉她，我想写一首古诗，就像李白一样。但是，我不太会写。
老师温柔地拍了拍我的肩膀，说：“好的，我们可以一起慢慢学。我们从简单的地方开始吧。”
于是，我们开始学习汉字，每个字都要认真地画出来。在这个过程中，我发现每个字都有它自己的形状和声音，它们组合起来就能表达出深深的情感或丰富的意象。我越来越觉得，这就是创作的一部分，是不是也可以用这种方式去创造一首古诗呢？
经过几天几夜的努力，我终于完成了一首简短但充满感情的小诗：
春风拂面花香浓，
燕子归来巢已空。
青蛙鸣叫池塘边，
孩子们笑声连连响。
这不是很好吗？虽然它还远远没有达到那些流传千年的高度，但至少是我自己做过的事情。而且，有更多的人愿意帮助我提高，让我的作品变得更精彩。这让我感到非常高兴，因为即使是一个一年级的小学生，也能在这个过程中学到很多东西，体验到艺术创作带来的乐趣。