在中国的文化传统中，古诗不仅是一种文学形式，更是中华民族精神和智慧的结晶。它以其深厚的历史底蕴、丰富的情感内涵和独特的艺术魅力，吸引着无数学者、艺术家和普通读者的喜爱。对于小学生来说，背诵这80首经典古诗不仅是一项文化教育，也是品味文艺生活的一部分。

小学生为什么要背诵古诗

首先，小学生通过背诵这些古诗，可以更好地理解中华民族悠久的历史背景，从而增强国家认同感。在学习过程中，他们可以体会到每一句字里行间所蕴含的情感与智慧，这对培养他们的审美能力和批判性思维都有重要作用。

此外，通过不断地练习记忆，让孩子们逐渐掌握语言表达能力，不仅能够提高他们自己的语言文字水平，还能激发他们对文学创作的兴趣。同时，它也是锻炼记忆力的有效方式，对于提升孩子们的大脑功能也有益处。

如何让小学生系统学习古诗

第一步：了解基本知识

在开始学习之前，小老师应该向孩子们讲解一些基本知识，比如什么是唐代、宋代等，以及这些时期代表性的政治环境、社会风貌等。这有助于孩子们建立起对这些作品产生背景与时代意义的心理连接，使得后续学习更加生动活泼。

第二步：分段选择重点

由于内容量庞大且复杂，不可能一次性全部背下，因此需要根据年龄层次合理分段安排教学计划。比如，对于年纪较小的小学生，可以先从知名度高或者情感表达直接易懂的一些作品入手，如王之涣《登鹳雀楼》或杜甫《春望》，这样可以帮助他们迅速建立起联系点，然后逐步扩展至其他领域。

第三步：多角度分析理解

在教材中通常包含了注释，但注释只是提供了一种解读途径。如果只停留在注释上，则难以触及文章真正的心灵核心。此时教师应鼓励孩子们用自己的话来描述每一句子的意思，即便错误也能促进思考，而正确则会加深印象，并且增加自信心。

第四步：实践应用结合游戏化教学方法

为了让孩子们更容易记住，每个课时都应设计一些互动活动，比如“谁料”、“谁似”这样的游戏，或是在课堂上进行角色扮演，以模拟当时的人物去探讨问题，使之变得既有趣又具启发性，有助于提高参与度，同时使子女更加积极主动地去探索与理解它们所学到的内容。

第五步：定期回顾总结与挑战自己

最后，要确保每周至少有一次时间用于回顾前面的材料，这样可以巩固记忆并防止遗忘。此外，还应设定一定难度的小挑战，如组织阅读比赛或写作竞赛，让同学之间相互比较，有利于激发更多人的热情，并推动大家继续努力向前发展下去。

结语：

综上所述，小学生必背古诗80首是一个循序渐进、系统全面的大任务，其目的不仅限于纯粹的文学教育，更重要的是为培养全面的个人素质打下坚实基础。在这个过程中，无论是教师还是家长，都应该给予充分支持，为儿童提供一个良好的成长环境，使其能够顺利完成这一重任，最终成为文明传承的人才之一。