1一3岁唐诗朗读我和小朋友们的古诗趣味周末
在一个阳光明媚的周末，我和一群1岁3岁的小朋友们一起聚集在图书馆的一角，准备进行一个特别的活动——唐诗朗读会。这个主意是由我偶然间翻到的一本《唐诗三百首》启发而来的，想着将古老的诗词传递给下一代，让他们从小就接触到这份文化瑰宝。
当我们坐定后，我拿出了那本厚重的书籍，对孩子们说：“今天，我们要尝试一种很有趣的事情，那就是用现代的话语来讲述这些古人留下的故事。”孩子们兴奋地看着我，他们虽然年纪轻，但是对故事总是充满好奇心。
我开始点名，每个名字都伴随着一个唐诗句子，比如“小李”对应了“李白”，“小王”则被赋予了“王之涣”的身份。接着，我带领大家逐行背诵那些熟悉又陌生的字句。在这样的氛围中，小朋友们渐渐地学会了记忆一些简单的汉字和押韵节奏。
尤其是那个1岁的小朋友，他只是静静地坐在那里，但每当听到某个熟悉的声音时，就会转头望向我或其他小朋友，然后露出满足而自豪的笑容。他似乎也在自己的方式上理解了什么叫做文学交流。而3岁的小女孩，则表现得异常活泼，她不仅能够大声朗读，还能根据自己的理解加入一些动作表演，这让场面变得格外生动起来。
整个过程中，我们并没有过分强调正确性，而是在游戏化的情境下，享受语言、乐趣和创造性的结合。我看到孩子们脸上的快乐，是最好的证明，那些唐人的言辞，在这里找到了新的生命力，也为我们的生活增添了一抹温馨与智慧。
