幼儿琴上若言古诗30首
琴声若言，琴上有音响。然而，按下琴键，却听不见声音；轻触指尖，即使耳边贴近，也无法聆听到旋律。
这首诗深究了弹奏乐曲的奥秘：虽然琴本身并不难掌握，每个人的手指都能触及它，但由于思想情感与技艺的差异，演奏出的音乐是否和谐便大相径庭。诗中提出两个问题，让读者自己去思考。这实际上是探讨艺术美产生时主客观关系的复杂问题。
从物理角度来看，声音的质量取决于物质本身，而音高则与物体大小、粗细、厚薄、长短以及松紧程度有关。大而粗且厚或长且松的事物振动速度慢，其频率低；反之频率高。
苏轼在这首作品中探讨的是一个哲学问题——事物之间相互作用如何导致某些现象。在佛教眼中，这种因缘和合就是事物存在的根本原因，如同“四大”（土火水风）共同构成宇宙一样。一切皆因缘所生，无常即真实。
字面上，它问如果说琴可以自发声响，那为何放入盒子内便无声？如若声音源自手指，则为何不能靠近耳朵直接聆听？
苏轼这里表达的是关于音乐创造的一般哲理。他认为，不仅仅需要一个工具（如古代中国的小提琴），还需要一个人类的手势来激活它，使其发出美妙的声音。这种对音乐生成过程深刻理解，可以追溯到早期文人对于自然界赞叹不已的心态，同时也是他们对现实生活审视的一种方式。在这个意义上，这首诗也是一种抒发个人情感与思考的人文关怀文章。