古诗世界我们为什么要在小学时代背诵它们
一、引言
在小学的语文课本中，古诗经常占据一席之地。这些诗歌不仅是中国文学宝库中的瑰宝，也是中华文化的重要组成部分。然而，在这个快节奏、高科技的现代社会，我们是否还应该将古诗纳入小学教育？今天，我们就来探讨这一问题。
二、学习古诗的必要性
首先，我们需要认识到学习古诗对于孩子们来说是一项重要的任务。通过背诵和理解这些古老的文字，可以帮助孩子们提高自己的语言表达能力，增强记忆力，并且培养他们对历史文化的一种认同感。这对于一个民族自信心和精神文明建设至关重要。
其次，学术界研究表明，阅读与创造性的活动可以促进大脑发展，对于儿童的大脑尤为关键。大多数心理学家认为，小学生正处于大脑发育的一个关键时期，这个时期对于建立创造力、解决问题能力以及批判性思维至关重要。而读书背诵不仅能够锻炼记忆，还能激发想象力，使孩子们从静态知识转变为动态理解，从而更加全面地发展。
再者，由于中文字符系统复杂，汉字每个都有着独特的情感色彩和历史背景，因此习惯上将“识字”、“写字”、“读书”并称为“三艺”。其中，“读书”包括了背诵和理解，是一种深层次的心灵修炼。在这过程中，不仅能够提升阅读技能，更能培养审美情趣，让孩子接触到丰富的人生哲理和智慧。
最后，从实践角度看，每年学校都会举办各种朗诵比赛，让学生展示他们对经典作品的掌握情况。这种形式上的竞赛不仅让学生在专业领域内展现自己，还能够提高他们面对公众演讲的心理素质，为未来可能涉及的一些职业道路打下坚实基础，比如新闻主播、教师等。
三、传承文化意义
通过学习古诗，小学生的思想观念会受到积极影响，他们会更好地了解中国悠久历史，以及它所蕴含的人文价值观。这有助于形成正确的人生观价值观，同时也加深了国民身份认同感，使得未来的社会成员更容易做出符合国家利益的事情。
此外，大量的小学生开始学习《百家姓》、《天下英雄》，这样的教育使得他们从小就接受了一定的道德规范，如尊敬长辈、诚实守信等，这些都是构建一个健康社会不可或缺的基石之一。在这样一个信息爆炸年代，有意识地回归传统文化，不但不会阻碍创新，还能提供一种新的视角去思考现代问题，以史为镜，可以照亮前行之路。
四、新时代背景下的思考
随着科技日新月异，我们生活中的很多事情都变得简单多余，但是在保持与传统相连同时，也要适应新时代需求。如果把那些已经成为流行文化甚至网络红人话题的话题进行翻译换代，那么我们的后代恐怕很难真正懂得这些东西究竟代表什么，而只是停留在表面的娱乐消遣上。但如果我们把这些内容融入到日常教学中，它们就会被赋予新的生命力，被更多人重新发现爱护，而不是被遗忘或者漠视。
综上所述，将小学必背古诗纳入教育体系，不仅有助于培养优秀人才，而且具有深厚的地位意义，它既是过去经验也是未来指南，只不过现在需要找到恰当合理的手段去进行这样的教育改革，使之更加符合新时代要求，同时也不失其原有的魅力。