让每个角落充满古典韵味学校家庭共同参与的创意汉字绘画背诵比赛项目实施报告附录
在这信息爆炸的时代，孩子们被现代电子产品所包围，他们对传统文化和古诗词的了解显得格外重要。为了培养孩子们对唐代诗人的爱好，以及提高他们对中文语言和文学作品的理解，我们决定开展一个全新的教育活动——“创意汉字绘画+背诵比赛”。
项目背景
随着社会的发展，科技进步迅速，这不仅带来了便利，也给儿童文化素养教育带来了挑战。幼儿阶段是学习语言与文化知识最为关键时期，对于如何将古诗文融入到日常生活中，不仅能够增强其记忆力，还能促进其审美情趣和思维能力。我们深知，要想让孩子们真正感受到历史与现实之间的连续性，就必须从小就培养他们对于经典文艺作品的情感联系。
教学目标
培养幼儿对唐代诗人的兴趣，使之通过动手操作提升记忆力。
增强幼儿对于中国传统文化认同感，促进国民身份意识。
提高幼儿综合素质，如艺术表现、语言表达等技能。
通过互动游戏形式，让孩子们在轻松愉快中学习。
实施方案
第一阶段：预备期
对教师进行培训，让他们了解项目目的和方法，并掌握相关教学资料。
与家长沟通，解释活动意义及要求，并征求意见建议。
第二阶段：课程设计
设计一系列主题班会，如《认识唐代》、《初识汉字》等，以引导学生进入课堂氛围。
每周安排一次专题课程，由专业老师讲解并指导学生完成特定的任务。
第三阶段：实践与评估
学生分组进行创意汉字绘画，每幅作品需结合选取的一首或两首唐代名句来展开故事内容。
组织一次闭卷背诵比赛，评选出最佳背诵者以及最佳绘画作品。
第四阶段：反馈与总结
收集各组工作成果进行展示，让同学间相互欣赏，同时获得反馈意见。
组织家长参观活动，与家长一起分享学生取得的心得体会，并讨论改进建议。
成效分析
经过半年的努力，我们发现以下几个方面明显有了积极变化：
兴趣激发 - 孩子们越来越多地自愿参与到这个项目中，他们开始热衷于探索那些曾经陌生的文字世界，从而产生了浓厚的兴趣，对唐代诗人及其作品产生了亲近感。
记忆能力提升 - 在本次竞赛中，大部分学生都能够流畅地背诵至少三至五首简短篇章中的某些句子，这显示出他们在快速熟悉新知识上的能力增强，以及逐渐建立起良好的习惯体系。
审美情趣培养 - 结合绘画这一形式，使得学习过程更加生动活泼，不单纯局限于死板教科书式教授，而是以一种更接近实际生活的手法去吸收和消化这些古老而又精彩纷呈的事物。这也使得孩子们对于未来可能涉及到的各种形态表达方式有了一定的准备工作，有助于塑造其审美情趣基础，为未来的艺术追求打下坚实基础。
综合素质提升 - 不仅仅是在语文领域取得了突破，更重要的是，在创新思维、团队协作精神上也见到了明显增长。在整个过程中学到的不只是知识本身，更是学会如何运用自己的想象力去构建事物，用自己的方式去理解他人所说的话语，从而成为一个更加全面发展的人才群体成员之一。
家庭支持加强 - 家庭成了此次活动不可或缺的一部分，因为我们的目标并不只局限于学校内，而是要将这种爱好延伸至家庭环境中，即使是在平时，也希望父母能鼓励孩子继续保持这种学习状态，比如定期抽时间一起研读一些基本节奏较慢且内容丰富的小品或者完整版曲目，这样既能帮助家长更好地理解自己孩子正在做的事情，又能进一步加深双方之间的情谊交流合作关系，从而形成一种难忘共鸣，使这个由一场简单的小型歌舞晚会演变成了一种跨越年月、世代传承的情感联结，是件非常值得庆幸的事情。而这样的效果直接影响到了所有参加过该项活动的人士，无论是在当下的瞬间还是将来的回望，都是一份难忘的心境珍贵记录。