古诗与孩子们的故事启蒙教育的奇妙之旅
在这个充满数字和电子设备的时代，如何将古诗融入到孩子们的早教中，不仅能丰富他们的情感世界，还能促进他们对语言、文化和历史的理解。幼儿早教古诗100首是一本非常好的选择，它精选了从唐宋七子到清代各类名家的一百首经典古诗，以适合孩子们年龄特点的小语种编排，既有趣又易懂。
诗歌与童话交织
通过讲述一百首经典古诗背后的故事，让孩子们了解这些作品是怎样在不同历史时期被创作出来，以及它们为什么至今仍然那么流行。比如，唐代著名女词人李清照的《声声慢》中的“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”这句，就可以用来讲述一个关于爱情和思念的小故事，让孩子们感受到文人的感情深度。
朗诵让知识生动
鼓励父母或者老师带着孩子一起朗诵这些古诗，这样可以增强记忆力，同时也能够培养他们的声音艺术。在读音上，可以根据不同的节奏和韵律进行调整，使得学习过程更加生动有趣。
学习字形与意境
通过观察每一首诗中的字形结构，可以帮助小朋友识别汉字，并且提升书写能力。此外，每一句或两句之间所表达的情景或意境，也可以作为视觉艺术欣赏的一部分，让小朋友领略大师级画家的构图技巧。
探索文化根源
将幼儿早教结合实际生活，将老祖宗留给我们的宝贵遗产传承下去。比如，在春天的时候，可以选择一些有关春天或花朵的旧体新体结合的大型题材，如杜甫《咸阳地区》中的“野火烧不得”，以此引导孩童去思考自然美、历史变迁等问题。
培养文学素养
通过接触更多关于文学创作背景及作者生活的情况，不仅能提高学生对文学作品更为深刻理解，而且还可能激发其自我表达欲望，从而逐步培养出新的作家或至少是热爱文学的人士。这对于未来的阅读兴趣发展具有重要意义。
家庭共享智慧成果
家庭环境是一个很好的学习场所。父母可以利用晚上的茶余饭后时间，与自己的小宝贝分享今天学到的内容，或许还会有一些新的发现，这种共同学习的心态更容易促进家庭成员间的情感交流，同时也是极佳的人际沟通方式之一。