以身作则让子孙满堂学懂规矩父母应该怎样辅导孩子背诵古诗
在中国的传统文化中，古诗是我们中华民族的灵魂，它承载着我们的历史、哲学和审美价值。从小学生开始学习古诗，不仅能够培养他们的文艺修养，更能激发他们对传统文化的兴趣和理解。因此，小学生必背古诗75首，这不仅是一项教育任务，也是培育未来的文化人的一种方式。
教育意义
文化认同与自豪感
通过背诵这些经典之作，小学生可以更好地了解自己的文化根源，从而增强自身的文化认同感。这种自豪感将会影响到他们日后的行为和选择，使其在面对多元化社会时更加坚定。
语言能力提升
古诗中的语言既复杂又精炼，对于提高孩子们的语文水平具有不可磨灭的作用。不仅能够帮助他们掌握更多汉字，还能训练它们的大脑记忆力，提高思维能力。
思维发展
每一句古诗都蕴含深刻的人生智慧和哲理，通过不断地思考这些内容，可以帮助孩子们形成正确的人生观念和世界观，为未来的成长打下坚实基础。
辅导方法
从易到难逐步过渡
对于小学生来说，最重要的是要让学习过程充满乐趣，因此在选择哪些古诗进行背诵时应考虑孩子们当前的心理状态以及阅读水平，从简单易懂的地方开始逐渐过渡到更为复杂难懂的地步。
利用故事讲解法
很多小朋友喜欢听故事，所以利用故事讲解法来介绍这些经典作品，将其融入到生活中的各种情境中，让孩童自然而然地接受并记住这些建筑了千年的精神财富。
结合现代生活实践活动
例如，在户外探险时引用李白《登鹳雀楼》“举头望山月”、“低徊思乡心”，或者在课间休息时唱起杜甫《春望》里的“江山代有改变”的旋律，让这些历史上的意境与现代人的生活相结合，使之变得更加贴近实际生活，有助于加深记忆效果。
实际操作建议给家长及教师
家长：
与孩子一起回顾所背诵过的小说或戏剧，看看是否能发现其中隐含的情节与主题。
鼓励孩子尝试创作自己的短篇小说或漫画，以便将所学知识运用出来。
教师：
在教学过程中，要耐心指导，每个阶段都要给予适当时间去熟悉新内容。
设立奖励机制，比如每完成一定数量的小组合作朗读后，就可以获得一点点奖励，如额外休息时间或者其他轻松游戏机会。
总结：
综上所述，小学生必背75首古诗不只是一个单纯的事务，而是一个全面的教育项目，它包含了对中华优秀传统文化的继承、对语言文学艺术形式的一次性锻炼，以及对于思想道德品质全面发展的一次考验。在家庭与学校共同努力下，我们相信这个计划将会产生持久且积极的人类资本，为社会培养出更多爱国主义者，同时也为未来世界贡献一份中国智慧。