小学生背诵古诗的艺术与教育价值
传承文化根基
小学生背诵古诗不仅是对文学作品的学习，更是一种文化传承的方式。通过背诵，这些年轻学子能够接触到中华民族几千年的文脉，了解并记忆下来的诗句往往蕴含着深刻的人生哲理和历史事件。这有助于他们形成正确的人文观念，对社会有更好的理解和认识。
提升语言能力
背诵古诗对于提高小学生的语言表达能力具有重要意义。这些古代经典作品以其独特的韵律、押韵和节奏，为孩子们提供了丰富的情感表达和想象力的空间。在不断地复述过程中，小学生能够更好地掌握汉语词汇、语法结构，从而增强自己的语言运用能力。
培养审美情趣
古诗中的意境丰富多彩，充满了自然之美、人间烟火气以及哲理深邃，不同形式的手法如比喻、拟人等，使得小学生在背诵过程中能培养出良好的审美情趣。这种情趣不仅限于文学领域，还会影响到他们对周围世界的一切事物进行感知与评价。
增强记忆力与思维能力
背诵一首完整的小品或长篇，如《出塞》、《西江月》，需要大量时间去练习记忆这许多行文。这实际上是在锻炼孩子们的记忆力。在这个过程中，他们还学会了如何分析问题，如何分步骤解决难题，即提升了逻辑思维能力。
激发创造性潜能
古诗中的形象生动，每个字都蕴含着作者独特的情感体验，这为后来者提供了一种写作灵感源泉。当小学生在熟悉这些作品之后，他们可以尝试自己创作类似的文章或故事，从而激发内心那颗渴望表达自我的心灵火花。
形成积极生活态度
在背诵时，小学生会遇到各种挑战，比如难以理解某些词义，或是口头上的困难。但是当他们克服这些障碍，最终成功完成一个新的“熟词家”，就会产生一种成就感。这种经历有助于培养他们面对困难时坚持不懈，不断努力追求完美的心态，这对于未来的学习生活至关重要。