小学生背诵的75首古诗 - 童心与经典小学生背诵75首古诗的心得分享
童心与经典：小学生背诵75首古诗的心得分享
在一个阳光明媚的周末，学校组织了一次特别的活动——小学生们要背诵古诗。这个活动并不是为了考核他们的记忆力，而是为了让他们接触到中国悠久的文化传统，并从中汲取营养。
活动开始前，小学五年级的小李被分配到了第一组。他对着一本精美的古诗集，一页页翻阅着，那些字词汇聚成了一座座高山，每个句号都像是一道道坚不可摧的城墙。他的目光停留在了《静夜思》上：“床前明月光，疑是地上霜。”他曾听过这首诗，但真正地看到它，却仿佛第一次体验到了那份静谧和深邃。
随后，他又遇见了《问君能有几多愁》，“天边星云别自飞，一夜凉风吹大睡。”这些字句如同一串串流动的情感，让人不禁沉浸其中。在学习过程中，小李发现，这些古人的情感表达之丰富、意境之深远，竟然能够穿越时空，与现代孩子产生共鸣。
第二天晚上，当所有的小朋友们聚集在操场上准备展示时，小李紧张而兴奋。他站在队伍里，看着身边的小伙伴们，也各自拿出自己喜欢的一首或两首古诗。有的孩子背得很流畅，有的是刚刚学会，还有些则是在现场尝试。但无论如何，他们都充满了热情和期待。
接着轮到小李，他清咙悦耳地朗读起自己的选题：“床前明月光，疑是地上霜。如果能取就取，那更堪惜！”声音清脆，又带有一丝稚嫩。当他说完最后两个字“惜”时，全场响起了一阵掌声。他的同学们纷纷来向他表示赞赏，说他的发音准确，而且语调也恰到好处。
此外，还有其他几个小朋友也表现出了惊人的才华，比如小王，她以优美的声音背诵了《江南水乡》，她的每一个字都是那么自然、生动；还有小刘，他选择了《竹里馆》，通过简洁而又富有哲理的话来表达对生命中的各种感受。这一切，都让我们看到了孩子们对于经典文学作品理解能力的提升，以及他们对历史文化认同度的增强。
通过这个活动，我们可以看到，即使是最年幼的人，也能够理解并欣赏那些由数千年积淀而来的文艺作品。而且，这样的教育方式，不仅能够帮助孩子培养良好的语言习惯，更重要的是，它能为他们开阔视野，让他们更加珍惜现在所拥有的生活和知识，同时也激发他们去探索更多未知领域的心态。此刻，我们可以真诚地说，无论将来走向何方，这群尚未长大的少年少女，都将携带着这份宝贵的心灵财富，与世界共舞。