1一3岁儿童古诗简单-小朋友的古诗趣味课堂

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  • 2025年04月19日
  • 小朋友的古诗趣味课堂 在一个阳光明媚的周末,老师带领着一群1到3岁的小朋友们来到了户外。今天,他们将会尝试一种非常特别的游戏——创作自己的古诗。这不仅是一次文学上的探险,更是对语言和想象力的锻炼。 老师首先给孩子们讲解了什么是古诗,以及它的一些基本特点,如押韵、节奏等。然后,她拿出了几个简单的字卡,让孩子们根据自己的喜好选择一些字母或汉字组合成句子。 小李选择了“花”、“雨”和“笑”

1一3岁儿童古诗简单-小朋友的古诗趣味课堂

小朋友的古诗趣味课堂

在一个阳光明媚的周末,老师带领着一群1到3岁的小朋友们来到了户外。今天,他们将会尝试一种非常特别的游戏——创作自己的古诗。这不仅是一次文学上的探险,更是对语言和想象力的锻炼。

老师首先给孩子们讲解了什么是古诗,以及它的一些基本特点,如押韵、节奏等。然后,她拿出了几个简单的字卡,让孩子们根据自己的喜好选择一些字母或汉字组合成句子。

小李选择了“花”、“雨”和“笑”,而小张则选了“树”、“鸟”和“歌”。他们开始尝试用这些词汇创作自己的古诗:

小李:

春风拂面花微笑,

细雨润泽更香气。

天地间最美好,

儿童乐融融意态。

小张:

绿叶繁茂树立高,

蓝天白云飞扬舞。

林中鸟鸣咏歌声,

自然界最真实画。

随后,老师带着孩子们进行了一次现场表演。在公园的一角,小朋友们轮流朗读他们自己创作的古诗。其他大人听得津津有味,有的小朋友还自信地要求重复两遍,因为他们太喜欢自己的作品了!

这个活动不仅让孩子们学会了一些新词汇,还激发了他们对文化传统的兴趣。此外,这样的互动也帮助提升了他们的语言表达能力以及自信心。这就是1到3岁儿童通过简单手段学习并享受古诗艺术的一个例子。