四年级古诗我也能写古诗啦

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  • 2025年04月07日
  • 在四年级的课堂上,我们学到了古诗。老师说,古诗是中国古代的一种文学形式,它用押韵的语言表达情感和思想。我们每人都被分配了一个主题,要写一首自己的古诗。 我选择了“春天”的主题,因为我喜欢这个季节里的花朵和阳光。我坐在桌前,拿起笔开始构思。这时,我想到了“杜甫”先生,他是唐朝的著名诗人,有很多关于春天的美丽诗句。 我开始写: 春风拂面来, 柳絮飞扬开。 花瓣轻摇曳, 绿意盎然满径。 然后

四年级古诗我也能写古诗啦

在四年级的课堂上,我们学到了古诗。老师说,古诗是中国古代的一种文学形式,它用押韵的语言表达情感和思想。我们每人都被分配了一个主题,要写一首自己的古诗。

我选择了“春天”的主题,因为我喜欢这个季节里的花朵和阳光。我坐在桌前,拿起笔开始构思。这时,我想到了“杜甫”先生,他是唐朝的著名诗人,有很多关于春天的美丽诗句。

我开始写:

春风拂面来,

柳絮飞扬开。

花瓣轻摇曳,

绿意盎然满径。

然后,我想到了押韵,这是古诗不可或缺的一部分。我决定让我的每行最后两个字都有相同的音节,以此来增加旋律性。

清晨露珠挂,

小溪潺潺报。

燕子归巢暖,

桃红流水绕。

完成这首简短的小品之后,我感到非常高兴,因为我成功地将自己对春天的情感表达出来,并且遵循了古人的创作方式。在接下来的几周里,我们又学习了一些其他主题,如夏日炎炎、秋风送爽以及冬雪皑皑,每次都能从中获得新的灵感和乐趣。