唐诗三百首 幼儿我和小朋友们的古诗趣味班
在一个阳光明媚的周末，我带着我的小朋友们来到了图书馆。他们兴奋地围坐在我的脚边，眼睛里闪烁着好奇和期待的光芒。我告诉他们今天我们要做些什么，他们都鼓起了勇气说：“我们要学唐诗吗？”我微笑着点头，说：“对，我们要尝试用自己的话去理解和表达唐诗三百首。”
我拿出了几本简化版本的唐诗书籍，对孩子们说：“你们知道唐朝是什么时候吗？那时的人物、风景、情感都是非常特别的。”孩子们摇摇头，我继续说：“那时有许多伟大的诗人，他们用美丽的话来形容世界，那些词句就像小星星一样璀璨。
“我给你们念一首《江畔独步寻花》：‘春潮带雨晚来急，一夜双桃满池荇。’”孩子们听得津津有味，仿佛能看到那个时代的人在河边漫步的情景。
“然后，我们一起想象，如果你是古代的一个游子，你会写哪一首关于家乡的小诗呢？”孩子们开始讨论起来，有人提到山川，有人提到花草，还有人提到家人的笑声。这些简单而真挚的声音，让我意识到，虽然时间不同，但人类的情感和想法还是相通的。
接着，我教他们如何通过节奏和韵律来创作自己的小短篇。有些孩子很快就抓住了规律，用自己喜欢的动作或者故事去填充四言或五言韵脚。而另一些则更加认真地观察自然，每个字每个音节都像是精心挑选出来的一样。
随着时间慢慢流逝，小朋友们不仅学会了几个简单的心之所向，也学会了欣赏那些来自遥远过去的心灵传递。我看着这些活泼可爱的小生命，在这个与众不同的课程中成长，他们脸上洋溢着自信与喜悦，就像是最美好的秋天里收获了一份丰硕的心结。
当这次课结束的时候，每个人都好像获得了一种新的能力——一种将内心深处最珍贵的事物转换为语言表达的手段。这不是学习，而是一种生活，是一种文化遗产赋予下一代宝贵礼物。在这片刻间，我们共同构建了一座跨越千年的大桥，它连接的是过去与现在，梦想与现实，最重要的是连接了每一个人的心灵。
