送东阳马生序小学生唐诗必背80首
在我幼时，便对学习有着浓厚的兴趣。家境贫寒，无从借书观摩，每次假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天气大热时，我还要在砚台上写字，不仅砚台冰冷，我的指尖也不能屈伸。我不敢稍微逾期归还这本书，以是人多让我来借书，我因而得以遍观群书。
加冠之后，我更加深入地研究圣贤的道理，但又由于缺乏硕师和名人的指导，我曾经远至百里之外，从乡里的先辈们那里学经历询问。在那样的环境中，那些德高望重的人物，他们的门人满屋子，他们从未降低过辞色。我站在他们左右，用疑难问题向他们请教，有时候遇到他们严厉斥责，我就更恭敬礼貌，不敢出言回复；只有当他们欣悦时，我才能再次提出问题。因此，即使我愚钝，也能获得一些知识。当我跟随老师学习的时候，负担着一筐文具、曳着疲惫的步伐，在深山巨谷中行走，在穷冬烈风和大雪覆盖的地方，我们足肤皲裂却不知道。而到了宿舍里四支僵硬不能动弹，只好由别人拿汤水给我灌洗，用衾被温暖覆盖，这样才渐渐恢复过来。在旅途中，即使主人日夜轮流值守，没有丰盛美味可享用，而同窗们都穿戴华丽、佩戴宝饰，与我相比显得格外华丽。但是我并没有那种慕艳的心思，因为身处其中，对自己的衣衫褴褛与人家的不同也不那么敏感。
然而，那种勤奋且艰苦的情景如今已然过去了，现在虽然老迈，却未有所成，只能幸运地与君子为伍，并承蒙天子的宠爱，居于公卿之后，每日侍坐备受咨询，而四海亦谬称其名字，更况乎才智超过我的者乎？现在的小生们在太学中学习，由县官供给廪食，每年父母留给裘葛遗产，无需担心饥饿或寒冷坐困的大殿下诵读《诗》《书》，无需奔波劳累；有司业、博士为师导，为何有人问而不得求，又有人求而不得呢？凡所需知晓的书籍，都集中于此，不必像我那样亲手记录，再传授他人。这份学业若不精进，这份德行若不修养，是不是因为天资有限啊？岂不是他人的疏忽？
东阳马生的君子，就这样在太学已经两年了，他同学们都极力赞扬他的贤明。我去京城，他作为乡亲子孙前来拜访，还特意撰写长信作为见面礼谈论辩论，其言语和颜色都非常自然，与他讨论后方知彼此心灵相通。他将要回乡见亲属，所以我告诉他学习之难。此事实乃善学者也！