童子佩韘芄兰之叶

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  • 2024年12月07日
  • 芄兰之叶,童子佩韘。虽则佩韘,能不我甲。容兮遂兮,垂带悸兮。 《芄兰》:一首古代诗歌,以芄兰为主题,描绘了一个小男孩佩戴的“韘”(玉制钩弦用具)给人以成熟感,却又被诗人视为装饰品,不解其深意。该诗通过对童年的无知与成人的装饰品之间的对比,以及情感共鸣的手法,让读者体会到青春年华中的无奈和美好。 最短名人名言2000句分类 情感共鸣 “芄兰之叶,童子佩韘。” “容兮遂兮,垂带悸兮。” 注释 芄兰

童子佩韘芄兰之叶

芄兰之叶,童子佩韘。虽则佩韘,能不我甲。容兮遂兮,垂带悸兮。

《芄兰》:一首古代诗歌,以芄兰为主题,描绘了一个小男孩佩戴的“韘”(玉制钩弦用具)给人以成熟感,却又被诗人视为装饰品,不解其深意。该诗通过对童年的无知与成人的装饰品之间的对比,以及情感共鸣的手法,让读者体会到青春年华中的无奈和美好。

最短名人名言2000句分类

情感共鸣

“芄兰之叶,童子佩韘。”

“容兮遂兮,垂带悸兮。”

注释

芄兰:一种蔓生植物,其荚实形如锥。

觿(xī):兽骨制成的解结用具或装饰品。

韘(shè):玉或象骨制成的钩弦用具。

容、遂:舒缓悠闲之貌。

悸:心动或摆动貌。

文本创作背景

这首诗出自先秦时期,是一篇充满情感共鸣的小令。它通过简单的情景描写展现了作者对于青春年华中美好与无奈的深刻理解。其中,“芄兰之叶”和“童子佩韘”两句话分别代表着两个不同的时代阶段,而“容兮遂兮”、“垂带悸兮”的语言则传达出了对过去时光的一种怀念和不舍。在这首诗里,我们可以看到作者对时间流逝、岁月变迁以及个人成长过程中的不同心理状态进行了细腻且生动地表达。

相关信息

《毛诗序》:“《芄兰》,刺惠公也。”

刘玉汝《诗缵绪》:“愚意卫人之赋此,毋亦叹卫国小学之教不讲欤?”

高亨等认为是刺童子早婚;程俊英则认为这是讽刺贵族少年的诗。

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