唐诗三百首怎样教给幼儿呢
在这个信息爆炸的时代，孩子们接触到的内容多元化，他们对传统文化的了解也越来越少。面对这样的情况，我们是否应该将那些被认为是“老掉牙”的古诗词，如唐诗三百首，与现代孩子相隔甚远？答案是否定的。因为这些经典作品不仅具有艺术价值，而且蕴含深厚的情感和丰富的教育意义，对于培养孩子的审美情趣、语言能力以及思维方式都有着不可替代的作用。
1. 唐诗与幼儿
唐朝是中国文学史上的一朵奇葩，它孕育了无数脍炙人口的小说、戏曲，但更为人熟知的是那一系列流传至今的精美绝伦的诗歌。这300首简短而深刻的小篇章，是中国文学宝库中最为璀璨夺目的星辰之一。那么，这些来自千年前的文人墨客的手语如何让今天的小朋友听得懂又能喜欢呢？
2. 教授方法
要想让幼儿欣赏并理解唐诗，我们需要采取一些特别的教学方法。一种方法是通过故事讲述，将每个句子作为一个小故事来讲解，让他们从故事中感受到诗意背后的情感和画面。在此基础上，可以加入动作游戏，让孩子们通过身体表达来体验文字之外的情绪。
另外，使用生动形象的话语去描述图画，使其成为视觉上的触媒，同时结合实际生活中的事物进行比喻，让他们在现实中寻找与诗句相似的场景，从而加深记忆。
3. 诗意启迪
唐代的大师们用几句话描绘出山川、花鸟或人的精神状态，而这些简单却充满哲理的话语，不仅可以激发小朋友对于自然界和人类行为的心灵共鸣，也能够引导他们思考问题，从而锻炼逻辑思维能力。
例如，《静夜思》中的“床前明月光”，可以引导孩子们观察夜晚月亮下睡眠时心灵所及的事物，以及这份宁静带来的思考；《竹里馆》的“野径云俱黑”，则可以让他们关注周围环境中的变化，以及这种变化给予我们什么样的感觉等等。
4. 文化传承
在当下的快节奏生活中，许多家庭可能会忽略了向后辈传承自己的文化遗产。但正如孔子所言：“未知父母，则何以成名？”（没有了解自己祖先，就无法获得自我认同）教会幼儿尊重过去，并且学会珍惜中华民族五千年的历史文化，无疑是一种重要的人生态度培养。
因此，我们应当鼓励家长和教师将这段历史融入日常教学活动，以便让新一代有机会接触到那些曾经影响过亿万民众的心灵食粮——唐代伟大的文学作品。而这一切，都始于一个简单的问题：怎样教给幼儿爱护与理解这段悠久而神圣的历史?
总结：通过适宜年龄层次设计课程，将古典文学融入日常学习过程，不仅能够促进小朋友的情感发展，还能增强他们对于中华文明内涵理解。只要我们勇敢地探索，用心地去发现，那么即使是在数字海洋浩瀚无垠的地方，“旧书香”依然能够温暖着每一个角落。