主题我亲眼见证的幼儿园古诗20首
在我曾经的幼儿园生活中，有一段特别的时光，那是我们老师带着我们探索古诗的美妙世界。那时候，我并不知道“古诗”这个词汇背后蕴含着多少文化和智慧，但我却被它们深深吸引。
记得那是一个阳光明媚的下午，我们坐在园子的一角，老师拿出了一个小本本，翻开了一页页黄黄的小纸片，上面写满了奇怪而又熟悉的字迹。这些字迹，就是那些成语中的诗句，它们如同童话一样，让人心旷神怡。
老师告诉我们，这些都是古代大师们用来表达他们对自然、对生命、对爱情等各种感受的一种艺术形式。每个孩子都眼睛放光地看着那些看似陌生却又如此亲切的文字，我们开始尝试读出来，每个人都尽力不让自己的声音太大，以免打扰到其他孩子。
随着时间的推移，我们学会了更多更多这样的诗句，每一次学习都会让我觉得自己好像穿越到了那个遥远而又近在咫尺的地方。我开始喜欢上那些充满哲理的话题，比如“天地不仁，以万物为刍狗”，或者是“人之初，性本善”。
渐渐地，我也能独立去寻找这些古诗出处，用我的小手指点着书上的字，说给大家听。每次说完，都会有人鼓掌或是问问题，就像是在进行一种无形的心灵交流。我意识到，这些古诗，不仅仅是一些词语，它们承载着整个民族的情感和智慧，是连接我们的桥梁，也是通往过去知识宝库的大门。
最后，当我们收集到了足够多的时候，我们决定将这些幼儿园古诗20首整理成册。这本小册子很快就在班里传遍了，每当有新的成员加入，都会先从这本册子上学习起。它成了我们的传统，也是我最珍贵的回忆之一。在那个简单而美好的时代，我学会了欣赏文言文，更重要的是，我学会了一种永恒不变的人类情感语言——这是幼儿园时代给我留下的最宝贵礼物。