古韵绘诗小班学子诵读经典
一、诗歌的起源与传承
在遥远的古代，诗歌就像一股清泉，滋养着人们的心灵。从唐代到宋代，从明代到清代，每一个朝代都有其独特的诗风和代表作。小班学生们通过学习这100首古诗，不仅能够领略到中国文学之美，更能感受到历史的厚重。
二、品味经典：《静夜思》、《相思》
在这100首中，有两首是最让人难忘的作品——《静夜思》和《相思》。《静夜思》以“床前明月光，疑是地上霜”的开篇，让人联想到那无尽遥想的情感。而《相思》的深情句，如“君知否？此恨何时已？”更是触动了每个人的心弦。这两首作品不仅展现了作者对亲人的深爱，也反映了人类对于永恒不变的事物渴望的一面。
三、探索意境：《春晓》、《山行》
春天是一个充满生机的地方，而王维的《春晓》正是捕捉这一季节精华的一曲赞美歌：“花自飘零水自流，一年又一年。”这样的简洁句式，却蕴含着丰富的情感和深邃的人生哲理。在另一首《山行》，李白用笔勾勒出壮丽的大自然景观：“青山横北郭，白水绕东城。”这些描写不仅展示了作者对大自然之美的热爱，也激励我们去探索世界中的奇迹。
四、悟透哲理：〈江雪〉、《饮酒》
在这个过程中，小班学生还可以通过学习如苏轼的〈江雪〉来悟透一些哲理。“千家万户烟火”，这种平淡却又饱含生活气息的情景，让我们思考如何看待身边的小事。在另一方面，《饮酒》的最后几句“举杯邀明月，对影成三人”则提醒我们要珍惜现在，与朋友共度时光，这种简单而真挚的情谊，是生命中不可或缺的一部分。
五、启迪智慧：〈游园不值〉、《早发白帝城》
当孩子们阅读杜甫创作于晚年的 〈游园不值 〉时，他们会体会到一种超脱世俗烦恼的心态。“竹外桃花三两枝，引得飞鸿将更迟。”这里既有对自然景色的描绘，又包含了一种超然物外的心境。而早晨离开白帝城，看着长江东逝，这样的场景也是让人思考命运与自由之间微妙关系的一个契机。
六、培养情操：<<金陵怀旧>>、「定风波」
此外，还有一些作品如<<金陵怀旧>>和「定风波」等，它们都是关于离别与再见的话题。这样的主题可以帮助小班学生培养一种更加豁达的心态，无论是在欢聚还是分别，都要学会珍惜每一个瞬间，因为一切都是宝贵而短暂。
七、小结
总结来说，小班学子通过诵读这100首古诗，不仅能够掌握更多关于中国文学知识，还能陶冶性情，将自己融入历史文化之中。这是一次愉快且宝贵的学习旅程，我们期待他们能够继续在未来的日子里，用自己的方式去继承并发展这些传统文化遗产。