古诗词的传承小学必背100首古诗的文化价值
保存历史记忆
学校通过将“小学必背100首古诗目录”作为教学内容，传授给孩子们这份宝贵的文化遗产。这些诗歌不仅仅是文学作品，它们还蕴含着丰富的人生哲理和深刻的历史背景。通过学习这些诗歌，我们能够更好地了解过去，认识到我们现在生活在一个多么精彩而又复杂的世界中。这对于培养学生对历史、文化和社会有正确理解和感知至关重要。
培养审美情趣
古代诗人的笔触如同一把钥匙，将大自然的情景、人间之事，以及内心世界准确无误地记录下来。在学习过程中，孩子们不仅能从字面上理解语言，还能感受到文言文带来的音乐性和韵律感，这种独特的声音艺术可以帮助他们形成更加完善的审美观念，从而在日后的生活中更加细腻地体验周围的一切。
提升语言能力
“小学必背100首古诗目录”中的每一句都是一段精炼凝练的文字，每个字都是经过千锤百炼后才被选中的，所以这样的学习可以极大提高学生对汉语词汇、语法结构以及表达技巧等方面的掌握力。这对于未来成为沟通高效率信息的人来说，无疑是一个宝贵的心智财富。
增强记忆力与思维能力
学习古典文学尤其是那些需要记忆大量口诀或者整篇长 poem 的经典，如唐代李白《静夜思》、《江南游》等，这些都要求学生具备较强的地位记忆力。而且，解读这些作品往往涉及深层次分析，对逻辑推理能力也提出了更高要求，这两者都是提升总体认知水平不可或缺的手段。
培养道德品质
古代许多著名作家的作品充满了正面的道德教导，如杜甫《春望》所表达出的爱国热情；王维《山居秋暝》的宁静自得；柳宗元《题都城南庄》的幽默幽默……这些内容不但让人产生共鸣，也为孩子们提供了一种健康向上的精神指引，有助于他们形成积极向上的人生态度。
强化批判性思考能力
在探索古籍时，不乏不同的解释和批评存在。例如，对于某些看似简单却蕴含深意的问题，比如杜甫《咸阳里》中的“我欲乘舟迎君来”，有的学者认为这是对失落朝代英雄英勇的一种怀念，而有的则认为可能暗示着一种政治抱负。此类讨论需要学生具备一定批判性思维，为未来的研究工作打下坚实基础。